（通讯员 陈爱萍 /文 赵艺君）3月18日上午，奉贤区社区学院院长祝燕国、副院长陆瑛、社区教育指导中心主任朱萍等一行赴青村成校及青村镇陶宅村、李窑村的宅基睦邻“四堂间”开展实地调研。

首先，青村成校校长孙士龙向大家介绍了青村“星级村民学堂”项目的开展情况、指标设置、考核方法等，同时指出由政府、学校、社会、村居多方形成合力，共同推进生态农业与美丽乡村、学习型社区深入发展。此外，要着力打造一支结构合理的社区教育专兼职教师队伍，在现有教师队伍的基础上，进一步吸收一批在社会关系中有较高威望、专业技术上有较高水准、道德修养上有较高涵养的村民学校兼职教师师资队伍，充实师资力量，建立起青村社区教育师资库。祝燕国对青村成校的社区教育工作表示极大肯定，并指出：要牢牢抓紧村民学校这一阵地，挖掘乡村文化的结晶，发挥乡贤在社会治理中的积极作用，通过社区教育转变村民理念，助力乡村振兴，努力把村民学校建设成为教育培训村民、提高村民素质的重要载体和推进学习型建设、构建和谐社会的基础。

随后，一行人来到青村镇陶宅村1组宅基睦邻“四堂间”进行调研。主要负责此运营工作的邬阿姨向大家热心介绍了各个堂的使用情况和活动内容，尤其提到“四堂”在功能上存在差异的同时，面向和服务的群体也各不相同。比如考虑社区内高龄老年人行动不便的实际，将“齐聚饭堂”改为“送饭上门”；针对低龄老年人高涨的社区参与热情，利用“四堂”间积极拓展活动内容，丰富活动形式，进一步增强老年群体的社区归属感等。副校长陆瑛肯定了工作人员的积极作为并表示：陶宅村宅基睦邻“四堂间”实践中的动态调整，是应区域之需将作用发挥实处的典范。如其所行，宅基睦邻“四堂间”不是摆设，切切实实让居民老有所养，学有所乐才是建设的初衷和归宿所在。因此，作为社区教育工作者，我们既要始终秉持“服务为民”的初心，也要牢牢把握社区居民多样化多层次的发展需求，将社区教育的优势充分发挥并落到实处。

接着，大家来到青村镇李窑村7组宅基睦邻“四堂间”。该宅基睦邻“四堂间”的核心负责人杨老师热情地招待了大家，并详细介绍了“四堂间”的运营管理模式、活动配送情况及村民学习反馈等。她表示：作为堂主，既要具备社区内部资源动员的能力，同时也应树立甘于人梯，乐于奉献的服务意识。因此她发挥余热，利用自身所长开设英语课，整整齐齐的备课记录，承载着杨阿姨对社区老人的教育关怀；密密麻麻的活动照片，记录着“四堂间”里的欢声笑语。朱萍主任对此表示赞赏并由衷感叹到：“近邻胜远亲”的社区情愫在宅基睦邻“四堂间”里逐渐积淀，并外化为服务社区的广泛行动，以“堂主”为代表的一批批优秀的社区教育志愿者正是在这样的土壤中得以培育。

此次调研，进一步深化了区级层面对镇及村居社区教育工作的理解和把握，也拓展了关于乡村治理、村民学习等问题的实践领域。在强化宅基睦邻“四堂间”教育服务功能的探索中，区社区学院将主动担负社会责任，积极衔接各方资源，既立足当前又着眼长远，既整体推进又突出重点，稳步朝向平衡兼顾、全面融通的方向发展。

   青村成校社区教育负责人黄燕陪同参加调研。