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依托科研基地建设 助力学校内涵发展
发布时间:2022年07月08日 浏览次数:23

(通讯员  费丽丽  文/赵艺君)7月7日下午,上海市终身教育研究会社区教育专业委员会组织专家组对新申报的第三批社区教育科研基地——江海成人中等文化技术学校进行了线上论证。上海市终身教育研究会副会长兼秘书长、上海开放大学研究部部长杨晨,上海市学习型社会建设服务指导中心办公室主任彭海虹,上海市终身教育研究会学术委员会副主任、上海教科院职业技术教育研究所副所长顾晓波,上海市终身教育研究会社区教育专业委员会主任宋亦芳、副主任国卉男参加此次论证会。活动由宋亦芳主持。奉贤区社区学院院长祝燕国、副院长陆瑛、社教中心主任朱萍、江海成校校长朱立峰及相关社区教育老师参加活动,并对专家组的支持与指导致以诚挚谢意。

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  首先,祝燕国针对江海成校近年来的科研工作进行细致点评。他强调,科研工作的发展是学校建设的重要支撑。因此,社区学院领导对科研基地申报工作尤为重视,在综合考量各成校历年来的科研实践后,大家一致认为江海成校具有较好的科研发展基础和丰富的科研成果产出,在八个成校的科研工作整体评价中位居前列,故推荐其作为候选单位。他希冀且坚信:科研基地的建设能够为奉贤区社区教育的整体发展注入一池活水,为区域教师专业化发展提供更广阔的平台,为科研基地——“江海成校”的内涵发展和品质提升创造全新的成长机遇。

  接着,朱立峰进行了“扎根基层 科研引领 创建特色”的主题汇报。通过梳理江海成校在品牌项目培育、特色课程开发、科研队伍建设等的实践与成果,较为全面地展现出该校所具备的办学优势和科研基础。他强调,江海成校始终坚持以时代及区域发展需要为导向、以科研项目为载体、以资源联盟为支撑、以教研培一体为路径,依托联盟共建、联合科研、共生发展,来推动该校科研事业朝向更优质、更持续的方向发展。此外,他进一步明确了科研基地工作规划:完善科研制度,加强指导监督;聚焦区域发展,突出科研重点;推动成果运用,扩大社会影响。

  汇报结束后,专家组从办学特色、科研工作基础、成果以及思考对该校给予充分肯定,并提出优化建议。

  顾晓波副所长指出:科研工作需明确定位,树立问题导向,坚持科研与学校办学实践相结合,为区域社区教育实践所服务。同时期望科研基地充分发挥辐射引领的作用,影响和带动区域整体科研水平的提升。

  彭海虹主任进一步强调科研工作对学校发展的意义在于兴校、强师、促学。她认为:工作创新源于基层实践,要善于发扬区域特长,通过实践推动科研成果的积淀。同时建议:制定更为细化的科研规划,发挥科研优势;能够以科研方式发现、深入、解决问题,彰显其社会价值,不忘科研初心,牢记科研使命。

  国卉男副主任对此表示认同。并建议: 作为科研基地校,需要提高站位,深入思考如何借助这一契机,将实验研究推向高水平及提升品牌凝练度。

  宋亦芳主任提出:一是科研工作需坚持本土性,增强实用性;二是需加强科研的专业化建设,注重培养科研意识;三是明确科研为解决实际问题所服务的定位。

  杨晨副会长对该校的加入表示欢迎,对该校在科研工作的努力表示欣慰。他充分肯定上级重视、校长支持、团队协力对做好科研的重要价值。进一步强调科研工作以问题为导向,以实、真、深、用为本质,并鼓励广大社区教育工作者多参加学术交流,实现共学共长。

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