（通讯员  费丽丽  文/赵艺君  图/王婷  费丽丽）为夯实社区教育人才根基，提升社区教育实验项目申报与实施质效，近日，奉贤区社区学院在解放路校区218会议室组织召开了社区教育骨干教师队伍培养三年行动计划启动会暨专题培训。奉贤区社区学院副院长王英、社区教育指导中心主任徐龙及顺利通过遴选的骨干教师齐聚一堂。会议由社区教育指导中心副主任季晓燕主持。

会上，季晓燕率先解读了三年行动计划的总体目标、阶段目标与核心任务，明确了骨干教师培养的路径与方向。随后举行带教协议签署仪式，骨干教师与带教老师签署了三年培养协议，这一举措搭建起了“传帮带”人才培育桥梁，标志着我区社区教育人才梯队建设迈入新阶段。

接着，徐龙从“是什么、做什么、怎么做” 维度剖析社区教育实验项目。他指出，实验项目是社区教育内涵发展的核心抓手之一，需具备精准主题定位、科学实施路径、可量化成果指标和完善保障机制，要紧扣市、区、校发展需求，立足本土打造特色实践，同时做好过程管理与成果提炼，确保项目能解决实际问题。

校社区教育实验项目负责人赵艺君老师带来了专题分享，她回顾了区域近八年项目实践成果，拆解本年度申报指南十大选题方向，详解申报全流程关键节点，并从优秀案例中提炼出“问题精准、协同有力、成果可视”的实践特质，为项目申报提供了范本。

会议尾声，王英作总结讲话。她对骨干教师提出四点要求：一要有主动担当的态度，扛起社区教育创新发展的责任；二要有科学系统的方法，精准对接政策与群众需求；三要深耕专业发展，持续提升项目设计与实施能力；四要发挥辐射带动作用，以点带面盘活区域社区教育人才资源，为奉贤区终身教育高质量发展筑牢人才基石。